მესამე დღე

1 .ვისაუბრეთ ეროვნული სასწავლოგეგმით  გათვალისწინების მნიშვნელობაზე 'ჩვენი თემატიკიდან გამომდინარე 2. მოვძებნეთ შესაბამისი სტანდარტითდა ინდიკატორები ,ncp.ge 3. გადმოვიტანეთ ჩვენი პროექტის გეგმის შაბლონი ,4გავეცანი 21-ე საუკუნის უნარჩვევების დოკუმენტს შევარჩიეთ ჩვენი პროექტიდან გამომდინარე ,21-ე საუკუნის სტანდარტი  რომელიც ასევეჩავსვით გეგმაში,5.ვისაუბრეთ ბუნდოვან და სპეციფიკურ მიზნებზე,6.დავწერეთ ჩვენი პროექრის მიზნები ,გამოვიყენეთ ბლუმის ტაქსონომიის სიტყვები.

მეორე დღე

ტრენინგი დავიწყეთწინა დღის გახსენებით,ტრენერმა ჯგუფსგაგვაცნო პროექტის მახასიათებელი ჩეკლოსტის კრიტერიუმები, რითაც შეგვიშლია ვიხელმძღვანელოთ იმისთვის თუ როგორ შევაფასოთ მოსწავლეები  ,გამოვუმუშავოთ შეფასების და ერთმანეთის  შეფასების უნარები .
ვისწავლე ელ ფოსტაში ეგრედწოდებული ღრუბლებში ,დრივე-ში საქაღალდის შექმნა .ვიმუშავე ჩემი პროექთის არსზე ,მიზანზე ,კავშირზე ყოველდღიურ ცხოვრებასთან გადავანაწილე როლები ,აქტივობები ,გავიგე აგრეთვე როგორ შევინახო დოკუმენტები ღრუბლებში.გავიგე პუბლიკაციის მნიშვნელობა რათქმაუნდა ეს  დამეხმარება სასწავლო პროცესში.

პირველი დღე

1
დღე პირველი.24.06.2016წგავეცანი ტრენინგს ,ტრენინგის მონაწილე სხვადასხვა სკოლის პედაგოგები ერტმანეთს,lce brealing მეღოდით და მუსაობის განრიგს.

2შევისწავლეთ ელექტრონული სახელმძღვანელოს სტრუკტურა,მასში ნავიგაცია გავიგეთ  რომ სახელმძღვანელო შედგება შინაარსისა და რესრუსების ჩანართებსგან სახელმძღვანელოში მოვნიშნეტთ და შევინახეთ მასალა .
განვიხილეთ პროექტის შაბლონი ,რომელიც შემდგომში დაგვეხმარება  ჩვენს მიერ განხორციელებულ პროექტების გაფორმებაში .ვიმუშავეთ პროექტებზე და მუშაობის პროცესში დაიბადა იდეები ,დავწერეთრეფლექსია გამოვაქვეყნეთ ჩვენს გვერდზე შექმნილი ბლოგები  და ბოლოს დავწერეთ რეფლექსიები.